Ontwikkelplan

Leerjaar 2

Mijn leerpunten zijn met name op persoonlijk gebied, het bijhouden van een planning en hulp zoeken bij anderen. Maar ook op professioneel gebied wil ik mijzelf ontwikkelen, zo wil ik een professionelere houding aannemen en minder laks zijn. 

Op persoonlijk gebied is het heen eenvoudig. Ik zorg dat er een goede planning komt en bespreek deze met mijn leerteamcoach, stage begeleider en eventueel met mijn ouders. Daarnaast plan ik zelf momenten om mijn voortgang te bespreken en eventuele pijnpunten op te lossen. Hierbij is het belangrijk dat ik zelf de actie onderneem en niet afwacht tot mijn leerteamcoach bij mij komt met de vraag hoe zaken ervoor staan.

Professioneel gezien wil ik meer betrokken zijn bij een volgende stage organisatie. Dit zal ervoor zorgen dat ik mij ook meer inzet voor de organisatie wat op de lange termijn mijn handelen en eindproduct zal verbeteren. Dit zal er ook toe lijden dat ik minder laks ben en minder de kantjes er vanaf loop.

Leerjaar 3

Het afgelopen leerjaar heb ik een hoop nieuwe ervaringen, met name op het gebied van management, opgedaan. Deze hebben mij gemaakt tot de professional die ik nu ben. Maar ik ben nog lang niet uitgeleerd. In dit ontwikkelplan geef een blik om mijn leerdoelen en plannen voor de komende anderhalf jaar. Om tegen de tijd dat ik afstudeer een duidelijk profiel en visie te hebben wat betreft sportkunde.

Assertief, tijdens mijn stages de afgelopen jaren is dit vaker terug gekomen. Ik moet meer uit mezelf met dingen komen. Van afwachten gebeurd er niks. Daarom wil ik mij hierin verbeteren. Het maken van een overzicht met daarin deadlines kan mij hierbij enorm helpen. Als ik het overzicht heb, dan kan ik makkelijker adequaat reageren op lopende zaken. 

Uitspreken van deadlines en afspraken maken met anderen zorgt ervoor dat ik meer tussentijdse druk ervaar. Daardoor ben ik meer aan het werk tijdens het project in plaats van dat ik alles op het laatste moment doe.

Mezelf uitdagen, dit doe ik veel te weinig. Als het even kan, dan neem ik de makkelijke route. Dit heeft een stukje met motivatie te maken. Maar het is met name gemakzucht en laksheid. Dit leidt tot uitstelgedrag en dan maak ik mezelf op het laatste moment er met een leien dakje vanaf. Dit moet veranderen. 

Echter vind ik het heel moeilijk om hier een passende oplossing voor te vinden. Het blijft gemakkelijk om een makkelijke optie te kiezen en jezelf niet cognitief uit te dagen. Op fysiek vlak heb ik hier minder moeite mee. Wellicht dat hier een stuk van de puzzel ligt.

Leerdoelen leerjaar 4

• Een stage die mij cognitief uitdaagt, het moet binnen mijn interesse liggen en moet intrinsiek gemotiveerd worden.
• Bij projecten en stage aan het begin deadlines stellen met anderen. Mijn leerdoelen uitteen en een verwachting creëeren.
• Zorgen dat anderen het als prettig ervaren om met mij samen te werken. Op tijd werk af hebben, duidelijk communiceren en verwachtingen uitspreken. 
• Beter worden in het schrijven van een onderzoeksverslag. Veel sparren over mijn afstudeer project met begeleider, docenten, mede studenten en professionals.
• Feedback geven en ontvangen, zonder het laatste woord te willen hebben en zonder een weerwoord te hebben op alles.